“双减”工作实施以来，海安市李堡镇丁所小学认真贯彻落实“双减”精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，以责任教育为抓手，五育并举，增强教学效益，促进学校内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。让农村娃娃们真正享受到双减带来的实惠。

一、构建“责任教育”物态环境，让责任文化“春风化雨润无声”

漫步丁小校园，处处彰显着浓郁的责任文化。学生每天进校门，就会看见“打好责任底色 成就幸福人生”的红色愿景，出校门就能看到“责任引领 共同发展”的金色大字；学校教学楼和综合楼，分别命名为“明责楼”、“尽责楼”，两楼之间由“连责桥”相通，使得两个不同的功能区浑然一体；在课间活动区，顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”、歌德的“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”等等，这些关于“责任”的名人名言随处可见；在花圃“吟诗园”中，雕塑“两个读书的少年”是那样的专注，诠释了学习的责任就是要孜孜不倦。

二、开发“责任教育”校本课程，让责任实践“为有源头活水来”

学校积极开发《责任教育》校本课程，被评为海安市优秀校本课程。该校本课程实施以后，学生的责任意识逐步增强，由内在的责任素养逐步转化为外在的自觉行动。许多学生由原来的“要我学”“要我做”，逐步转化为“我要学”“我要做”，积极主动地参与学校、家庭、社会的各项活动，养成了良好的学习和生活习惯，“文明之星”“礼仪之星”“学习之星”不断涌现，“责任之星”中队相继诞生。学生的品德好了，习惯好了，上进心也增强了。近两年，“小雨点”文学社、环保小卫士、书画等社团参加各级各类竞赛连年报喜。

三、开展“责任教育”系列活动，让核心素养“绝知此事要躬行”

“责任教育”的价值就是指向学生品德、行为、能力等核心素养，我们坚持五育并举，打造各种活动平台，让学生在参与中接受教育，在互动中提升能力。

学校乡村“复兴”少年宫是素质教育、立德树人的重要阵地，依据学生特点、教师特长、学校特色，开设了音乐、舞蹈、书法、美术、航模、体育、十字绣、计算机等十多个社团，让学生在亲身实践中提升动手能力和生活情趣，培养创新素养，激发对艺术、科技和现代手工业的兴趣，从而让学生更深刻地感受到知识与实践结合的力量。据不完全统计，近两年，我校学生在各级各类书画、朗诵、声乐、体育等竞赛活动中累计获奖达80多人次。

责任教育既是百年老校的历史必然，也是应运而生，适时而创，顺势而行的实践与思考的结晶。在责任教育的影响下，学校五育并举促进了“双减”工作的推进落实，让农村小学生真正享受到幸福快乐的校园生活。