一、教学准备：

1．辅导员根据“乡村少年宫 ”的功能和建设基本原则结合学科教学的特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。

2．遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。

3．教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

4．教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且具有非智力因素的教育内容。

二、教学活动：

1．教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育与活动之中。

2．坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

3．教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。

4．教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

5．贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

三、教学汇报：

1．教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

2．掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作的水平。 3．语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，

提倡用普通话讲课。

4．遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

5．及时点名，并根据情况给予辅导。

6．仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。