项   目

评    比   内    容

主要考核

方式

分  值

活动场所

显著位置悬挂乡村学校少年宫标识牌，有适于德育教学、课外艺体活动和特色训练项目所需要的场地和功能用房，可同时满足10个以上项目活动需求。

实地考察

5

配齐、配足、配好德育类、艺术类、体育类、科普制作类等设备器材，设施齐全，方便实用，布局合理。

实地考察

5

乡村学校少年宫室内（外）场所窗明几净、清洁卫生，各类设备、器材、物品摆放有序、规范整齐。

实地考察

5

活动开展

（时间安排：周一至周五放学后应每天安排1—2小时活动时间；节假日适当安排活动时间。）

结合“我们的节日”、七彩的夏日、缤纷的冬日等主题活动，组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动。

实地考察

材料审核

10

立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类、武术、棋艺、歌咏、舞蹈、、乐器、书画、表演以及科技、手工制作等活动项目。   

实地考察

材料审核

10

培育和践行社会主义核心价值观，广泛深入开展文明礼仪养成教育、“做一个有道德的人”等主题活动，引导学生树立正确的理想信念，培养高尚道德品质。   

实地考察

材料审核

10

广泛开展“中华经典诵读”和红歌、童谣传唱活动。

实地考察

材料审核

10

品牌项目

结合学校、地域特色及非遗文化进校园活动要求，开设一个或多个品牌项目，全员参与，编印校本课程，在全县乃至全市有影响。

实地考察

材料审核

20

制度建设

建立健全少年宫建设、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、开放对象、开放时间、活动项目管理、考勤登记、设施设备管理等。制度上墙，清晰、醒目。

实地考察

材料审核

5

队伍建设

成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任。同时配备两名兼职人员，负责少年宫的日常运营管理。明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责。

材料审核

5

要有学校教师、学雷锋文化志愿者和对口支持单位人员等组成的专兼职辅导员队伍，学雷锋文化志愿者指民间手艺人、科普志愿者以及在文学、音乐、舞蹈、书画等方面有专长的志愿者，能保证各项活动的正常开展。

材料审核

5

经费落实

严格按照中央和省市要求，用好、管好项目资金，做到专款专用，公开透明。财务收支要有经费支出明细和原始账单或复印件，自觉接受审计部门的审计监督。

材料审核

5

档案资料

有工作计划、工作总结，开展的各类各次活动有相关材料可查，包括活动计划、通知安排、情况总结、通讯简报、活动图片（3-5张并附说明）等，辅导员名册详细，财务收支有专门账本。

材料审核

5

合计

100

加分项

1、少年宫活动在省、市、县级电视媒体宣传报道的分别加10、8、6分，在省、市、县级报纸媒体宣传报道的加5、4、3分，在省、市、县级网站宣传报道的分别加3、2、1分，同一报道就高折算分数。编有校本课程的加5分，少年宫课题在省、市、县获奖的分别加10、8、6分。承办全县示范活动的加10分。

2、其他加分事项