一、指导思想

　　本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。

二、主要目标

1.做好现有微型课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究成效。

2.做好“十三五”课题的研究工作。

　　3.依托远程教育资源，发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研的参与率。

　　4.围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，整理优秀科研成果。

5.制定奖励机制，激发教师热情。

三、工作措施

(一)加强科研培训，促进专业发展。

　　1.本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使老师的课程指导和实施水平不断提升。并逐步建立“发现问题——理论学习——实践研究——反思总结”的校本教研模式。

　　2.教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

　　3.针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座，同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。

　　4.常态开展主备课、优课竞赛、论文评比、专题研讨、资源研发活动。鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。从而建立“自主备课——中心说课——互动研讨——实践反思”集体备课模式。

　　5.建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，通过青蓝工程，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

　　(二)加强课题研究，抓好课题管理。

　　本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。

1.围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。对新立项的课题做好相关研究工作。

2.开通立项课题组微信群，及时把课题研究成果上传，对过程资料进行电子化管理；同时充分发挥网络教研平台的作用，对研究中的问题进行及时的研讨、学习交流。

　　(三)提炼科研成果，深化优质科研工作。

　　鼓励发动教师积极撰写课题研究经验、课题研究论文、教育教学案例等，并及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，把好质量关。

　　(四)制定奖励机制，激发教师热情。

　　为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校继续施行课题研究奖励制度，纳入绩效考核。以此发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。

四、工作安排

1.做好开学有关准备工作。

2.制定教科研工作计划。

3. 各微型课题主持人制定本学期研究计划并搜集相关资料。

4. 积极开展“十三五”课题研究工作。

5. 组织师生参加各项征文活动。

6. 开展校级教研活动。

7. 组织期中检测，进行质量分析。

8. 开展校级教研活动。

9. 微型课题资料收集整理工作。

10. 每月学生文章收集投稿。

11. 组织教师进行业务研修。

12. 组织教师撰写论文并投稿。

13. 本学期校刊的准备及资料上交工作。

14. 教师专业成长论文的上交（1500字以上，原创）。

15. 教师读书笔记（1万字以上）。

（其他未尽事项逐步完善增加）