关于组织2022-2023学年度立项微型课题申报的通知
丁所小学教导处【2022】10-2号
根据《海安市教师微型课题管理办法》,李堡镇丁所小学将组织2022-2023学年度教师微型课题立项规划工作,现将有关事项通知如下:
1.课题申报:请所有任课教师根据自身的教学实践、结合对2022版新课标的研究,自定主题积极申报。
2.材料填写:主持人需填写《海安市教师微型课题立项申请表》(附件1),按照《海安市教师微型课题代码表》(附件2)要求填好代码。
3.课题初审:请各教研组长参考《海安市教师微型课题成果鉴定标准》认真做好初审指导工作。
4.结果运用:学校校长室、教务处将组织评审后公布立项名单,凡不切合工作实际,不符合教育规律,不具有研究价值,不符合相关规定的均不予立项。优秀的微型课题择优上报海安市教师发展中心。在李堡镇丁所小学教职工考核“第十四条 教育教学科研”中优秀微型课题得3分、一般微型课题得2分,在优秀团队考核中按人均课题数赋分。
5.材料上报:所有申报表请教研组长于10月25日下午3:00前以教研组为单位发送电子稿到13914373725@163.com。
海安市微型课题立项申请表(电子稿以“姓名+课题名称+学段代码+学科代码”命名,“姓名”为两字者中间不空格,连接符“+”不可以省略)。
附件1:海安市教师微型课题立项申请表
附件2:海安市教师微型课题代码表
附件3:海安市教师微型课题成果鉴定标准
海安市李堡镇丁所小学
二〇二二年十月十一日
附件1:
海安市教师微型课题立项申请表
单位: | 学段: | 学科: | ||||||||||
课题名称 | ||||||||||||
主 持 人 | 姓名 | 性别 | 出生年月 | |||||||||
最后学历 | 职称 | 任教学科 | ||||||||||
工作单位 | ||||||||||||
联系电话 | 电子邮箱 | |||||||||||
课题论证报告 | ||||||||||||
课题界定 | ||||||||||||
研究意义 | ||||||||||||
研究内容 | ||||||||||||
研究方法和步骤 | ||||||||||||
已有研究基础 | ||||||||||||
预期研究成果 | ||||||||||||
所需研究支持 | ||||||||||||
申报人(签名) 年 月 日 | ||||||||||||
所在局直学校、区镇教育管理办公室初审意见 | ||||||||||||
单位公章 负责人(印鉴) 年 月 日 | ||||||||||||
教师发展中心立项意见 | ||||||||||||
单位公章 负责人(印鉴) 年 月 日 | ||||||||||||
附件2:
海安市教师微型课题代码表
单位代码 | 学段代码 | 学科代码 | |||
1 | 滨海新区 | 幼儿园 | a | 语文 | A |
2 | 李堡镇 | 小学 | b | 数学 | B |
英语 | C | ||||
政治或道德与法治 | D | ||||
历史 | E | ||||
地理 | F | ||||
物理 | G | ||||
化学 | H | ||||
生物 | I | ||||
科学 | J | ||||
体育 | K | ||||
音乐 | L | ||||
美术 | M | ||||
班团队活动 | N | ||||
劳动技术 | O | ||||
信息技术 | P | ||||
综合实践 | Q | ||||
中等专业学校专业课程 | R | ||||
地方(校本)课程 | S | ||||
心理健康教育 | T |
附件3:
教师微型课题成果鉴定标准(试行稿)
成果评价量表
一级 指标 | 二级指标 | A | B | C | D | E | 小 计 | |
A1 选题 价值 | B1基于真问题,具有一定的针对性 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | ||
A2 过程质量 | B2基于精当的问题分析与研究基础条件分析 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | ||
B3有真实、扎实的实践探索 | 20 | 16 | 12 | 8 | 4 | |||
B4阐明解决问题的道理,形成基于实践的理论 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | |||
B5研究方法运用恰当 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | |||
A3 成果形式 | B6解决问题的建议的科学性与操作性 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
B7观点表述与行文表达的准确、明白 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||
B8材料论证的逻辑与条理 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||
B9成果结构的合理、完整、丰富 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||
A4 成效影响 | B10成果对于学生发展的贡献 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
B11成果对于教师发展的贡献 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||
B12成果的社会影响(发表、转载、获奖、采用) | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | |||
合 计 | 100 | |||||||
等级 | 拟评为“优秀”级的必须达88分以上 | |||||||
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