2019年11月12日－13日，我校对一年级的小朋友进行了汉语拼音的笔试和口试，现对测试情况如下分析：

综合情况分析：

主要成绩：

大部分学生能读准声母，韵母，准确地拼读音节，读出声调的名称，读准四声。正确书写声母，韵母和音节。

存在问题：

　　班级两级分化现象严重，特别是有3个小朋友，几乎一个字母都写不出来，拖了整个班级的水平。