本学期,教导处在校长室的正确指导下，围绕“扎实推进课程改革，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量”工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标。

一、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

1．课程管理严落实

本学期，学校继续执行课程计划，开齐学科门类并上足学科课程。对照学校“总课表”、班级“课程表”， 严格执行“考勤请假制度”， “校长室请假—教导处调课”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。

我校积极实施体艺“2+1”工程，认真上好体育课，精心组织大课间活动，认真抓好“两操”，确保学生每天体育活动一小时。认真组织学生体质健康测试，合格率达98%以上。

2．业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，每月进行一次业务检查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。

3．规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，教学反思等。教导处分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教导处的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。

4. 认真做好 “学籍管理”。严格执行省《中小学学籍管理规定》，加强学籍管理，规范学生转入、转出、借读、休学等相关手续。对残疾儿童做好档案管理工作，对后进生做好跟踪辅导工作。

二、立足课堂狠抓教研，推进教学质量前行

1．提升课堂教学质量

本学期我校重点抓课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。

2．开展主题校本教研

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，“有效学习”课堂改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以课堂教学为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时加强集体备课，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思。

三、夯实校本研训，提升教师业务素质。

1．自主研修成长

为了提高青年教师业务素质和专业水平，我校坚持每周一次校内图书馆业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。安排全体教师参加了《新理念、新课程、新教法》的校本培训，各教研组青年教师开展组内主题研讨活动。

本学期，我们继续开展教师阅读工程，继续引领青年教师读好书，好读书，在阅读、品味、领悟，并举行了青年教师读书心得评比，促使大家在交流教育教学经典论著阅读心得的过程中加快成长，提升素养。

2.教研活动成长

为了全面贯彻新课程课改精神，全面渗透新的教育教学理念，改革教学方法，努力构造优质高效课堂，促进教师们的专业发展，给老师们提供一个展示和交流的平台。我校本学期开展了“一人一课”的教研活动，　老师认真对待、积极参与，显示了很高的教研热情。上课老师潜心钻研，认真备课，精心设计教学环节，精心准备制作教具。教研组全体参与评课，对上课老师的课堂教学进行深入的剖析和研讨，对存在的课堂教学问题共同讨论找出解决方法。“一人一课”教研活动，有效地促进了教师专业化成长。

3.外出培训成长

这学期，我们分批组织教师前往扬州、如东、海门等地参加各类教学研讨观摩活动，语数英学科的老师参加了各级各类的教研活动，美术、音乐、体育等学科的任课老师参加了专业技能的培训。让教师们从亲近大师、观摩名师的专业引领中理念得到提升，课堂教学技艺得到提高。

四、发展学校特色，拓展多形式素质教育途径

本学期，我校积极拓展多形式、多载体、多平台的素质教育途径，致力于打造学生特色活动，不断增强学生身体素质，陶冶学生情操。

1.继续推进社团建设。本学期学校开设舞蹈、绘画、合唱、文学写作、田径等二十个社团，做到定时间、定地点、定活动内容，培养学生的学习兴趣，让学生感受到学习的快乐、成长的快乐、交友的快乐，全面提高学生素质。

2.开展科技节、艺术节活动。既丰富了学生的课外生活，又促进了学生的全面发展，为学生搭建学习与展示的平台，营造学校独特的文化氛围。

五、教务工作感悟及反思

教导处的日常工作确实很多，学年初，从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏，虽然工作繁杂，但是容不得半点马虎。只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到教导工作还存在着诸多不足。在新的学年中，将继续以新课程改革为契机，再接再厉！