2014～2015学年第二学期

  

    本学期，教导处在校长的正确领导下，贯彻县教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

   一、规范教学常规管理，将减负增效落到实处

   教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实

施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，将减负增效

工作落到实处。

   1．加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。本学期继续加强检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度。校行政、教导处每天进行巡查，及时发现问题，及时通报，限期整改。

   2．重视教学常规检查和管理。其一是加强常规检查，教导处通过定期检查，进一步规范教师备课、作业等。其二是实行随堂课制度。上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期继续实行随堂课制度，通过听随堂课、推门课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。并做到有问题或建议当场指出。

   3．加强教学质量的监控与管理。学业质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。为全面提升学生的素质，学校加强对语文、数学、外语等学科教学质量监控与管理，坚持“重平时”、“看两率”（合格率，优秀率）的原则，加强各学科的质量调研。通过不定期的年级调研，及时发现不足，通过质量分析，跟踪了解、加强家校联系，促进了学业质量的提升。此外，教导处还进一步深入班级了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教法，优化课堂教学过程，提高教学实效。

   二、注重师资队伍建设，提升教师专业素养

   学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。

   1.切实加强教师的校本培训。一是开学初精心安排和组织了教师学习课标活动，解读了《标准》核心理念，从而使老师们领会了《标准》的精神实质，更新了教育教学理念，使老师们明确了课堂改革的方向。二是创新举措，积极开展校本教研活动。本学期，学校继续积极营造教研氛围，各教研组有效落实期初活动计划，45周岁以下教师至少上好一堂研讨课，新上岗教师上好一堂汇报课，同时组织开展评议，深化学校校本教研氛围，提升教师教科研水平，促进教学提升。

   2.重视教师发展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。本学期组织了全体教师参加名师展示听课活动，此外还有部分教师积极参加市、省、国家级的继续教育培训，提升教学理论和教学实践水平。同时要求外出参培教师通过多种途径，积极将学习回来的新理念传达给我们学校的所有教师，努力使我校教师的业务水平不断提升。

   3.注重青年教师专业成长。我校青年教师逐年增加，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。学校大力实施青蓝工程，实行新老教师结对，把中老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去。结对教师之间相互听课，指导备课，指导上课，为青年教师的成长搭建平台。本学期，教导处加强对教师学科基本功的训练，学期初组织了青年教师基本功比赛，包括钢笔字、粉笔字、上课比赛；学期末又组织了全体语数外任课教师的试卷命题比赛。这些活动的开展，不仅检验了教师教学基本功的综合水平，进一步规范了教学行为，还促进了教师积极主动地提高自身的教学基本功、教学技能水平和教学能力，从而推动了教师的专业发展。

    三、开展多彩活动，提升了学生素质

   1．开展丰富的竞赛活动

   本学期，在学科分管领导的组织下，各学科开展了丰富的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣。如学校开展了语文、数学阅读知识竞赛，海顺利开展了“江苏省书法等级水平考试”，200多名学生全部参与，无一缺考。通过一系列的竞赛活动，有效推进了学校学生的课外阅读和写字水平，提高了学生的综合素养。

   2．组织多样的兴趣活动

   根据我们学校的书画、作文、体育、科技、德育等特色，学校组建了有硬笔书法、绘画、竖笛、合唱、舞蹈等十多个社团活动。开展丰富多彩的少年宫社团活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的校园生活，发展了学生特长，满足了学生的个性发展之需，推进了素质教育的发展。其中校合唱队、舞蹈队、器乐队所训练的节目在六一艺术节活动中成功展演。另外五年级的李俊杰等同学在县航模比赛中获特等奖，情景剧《丑小鸭》参加县比赛获三等奖。

   3. 加强体卫工作

   认真落实阳光体育活动，保障学生的大课间活动。本学期我校开展多样体育活动，认真组织了韵律操和跳长绳活动，体育任课教师扎实开展日常的组织实施工作，保障了学生每天一小时的体育锻炼活动时间，提升了体育课的教学质量，提升了学生的体能水平。我校有序到位的组织工作赢得了上级领导的认可，代表李堡镇获得参加县比赛的资格。另外，体育组强化校级运动队日常训练、集训等基础性工作，已经做好了参加县田径比赛的准备。  

   教导处的中心工作是教学，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“学困生”的转化；怎样使教师备课更细致规范等。下学期我们将把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。