2014-2015学年度第二学期

一、指导思想

    本学期教导处将在校长室的领导下，践行“责任引领，共同发展”的办学思想，认真贯彻落实县局会议文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，以实现学校教育教学质量的稳步提升。

二、工作目标

（一）科学管理，狠抓教学常规，确保责任有效落实。

（二）聚焦课堂，加强教学研究，稳步提升教学质量。

（三）搭建平台，促进专业成长，打造优秀教师团队。

（四）注重体艺，丰富社团活动，促进学生全面成长。

三、工作措施

（一）科学精细管理，扎实抓好教学常规

1．严格执行课程计划。按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。坚持专课专用，严格按课表上课，无特殊原因不得调课。教导处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学计划的严肃执行。　

2. 精细管理教学流程。

（1）优化有效备课。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分；教案要有修改（教学随笔），要有教后记（一周至少要有一篇有质量的教后记）。

（2）突出有效课堂。教师提前2分钟候课，上课前要做好充分的教学准备（包括教具的准备、媒体的使用等）。课堂教学中教师要有比较科学明确的教学目标、重难点，教学过程始终体现教学目标的落实；要给学生留有足够的自学自悟的时间与空间，留有足够的练习时间（每节课10分钟）；注重学生课前预习习惯的培养。

（3）突破有效练习。A、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。B、课堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。C、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。D、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。E、提倡教师要建立作业批改记录，学生有错题集。

(4)严格有效辅导。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。考试学科老师均需建立班级学困生、特殊学生名册及具体补差有效措施，要有详细补差记录。

（5）测试和评价。全面提高三门考试学科的教学质量，尤其是班级三门学科的协调提高。本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以及时发现教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。

（二）有效教研督导，全面提升教学质量。

1.强化教研网络管理

继续加强教研组建设，充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合；个体实践与集体评课结合；个体反思与集体研讨结合，通过“三个结合”，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

2.深入开展推门听课活动。教导处在校长室领导下主动协调各年级组负责人，每周各年级组内各学科至少开展一次推门随堂听课。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本，听课结束及时反馈。

3.加强重点年级、薄弱学科的调研督导

（1）领导班子蹲点毕业年级、重点年级和薄弱年级，开展教学调研活动，加强学科督导工作。

（2）教研组集体把脉，共同努力，提高学科教学质量。

（3）聚焦重点年级、重点学科，对薄弱班级、学科采取跟踪调研，多措并举促进教学质量的提升。

（三）加强专业引领，提高教师队伍素质

狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、研究、竞赛展示活动，引领教师转变观念，锤炼教师教学技能，培养一支高素质的教师队伍。

1．加强理论培训，改变教育观念。进一步加强新课改理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。

2．鼓励学习实践，提供成长平台。继续加大力度培养青年教师，突出骨干教师队伍建设，加强集体备课，利用教研课、展示课、汇报课等教学展示的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，促进教师的专业成长。

（四）注重体艺，促进学生全面成长。

1.认真上好体育、艺术及社团活动课，强化体艺基本知识和技能的教学，全面实施学生体质健康标准，切实落实学生每天的体育活动（体育课、阳光体育活动、两课两操），促使学生智育、体育、艺术等综合发展，加强健康教育，开展经常性的安全教育活动，强化师生安全意识和自我防护知识教育。各学生社团活动要围绕校园科技文化艺术节主题，密切联系学生生活、学习实际，不断创新，开展丰富多彩的活动，展现我校学生科技文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品味和内涵。

2．继续加强课外阅读指导，打造“书香校园”。继续加强阅读指导，开展以古诗文名篇诵读为主体的读书活动培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。引导学生多读书、读好书、会读书。

3. 法治教育进课堂。法治教育列入课程总表、各班课表，构建学校、家庭、社会多方参与的以学生法律认知为基础、以日常行为习惯养成为核心的法治教育体系。

四、月度工作安排：

二、三月份

1．开学准备工作，做好学生人数的统计工作，做好“流动”学生 的学籍转换、归档工作。

2．调整课务分工，下发课程表。

3．制订教导处工作计划。

4．各学科制订教学计划，组织教学准备工作检查。

5．制定教研组工作计划。

6. 随堂听课。

7．启动教研课。

四月份

1.组织期中调研检测及质量分析。

2.召开各年级家长会。

3.进行教学常规工作检查。

4.组织开展集体备课活动。

5．青年教师教学基本功比赛。

五月份：

1．组织教学常规检查。

2. 备课组活动。

3. 召开班主任经验交流会。

4．学科单项竞赛。

5. 阅读知识竞赛。

六月份：

1.开展庆“六一”系列活动。

2.复习课随堂听课。

3.期末学生优秀作业评比和教师教学工作专项检查评比。

4.组织期末质量检测、分析。

5．收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。

6.进行教学数据统计及教学工作考核。