教导处2014【05】

为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量。学校教导处于10月16日，组织各年级蹲点负责人对本学期的教学常规工作进行了全面检查。现将检查结果通报如下：

1．备课情况

主要成绩：

备课是课堂教学的重要组成部分，也是上好课的根本保证。绝大多数教师备课做到及时，认真，有一定量的超前备课，栏目齐全。35周岁以下的教师用手写形式备课，如：徐海燕、严敏、李惠、储呈芳、杭世琴、周雪景等老师书写认真，格式规范。注意到了备教材、学生、教学重点，过程详实。不少老师在备课中能注意记录课堂教学中的点滴灵感，利用备课本中的空白处记下自己的教学后的思考。如：李惠、严敏、徐海燕、周雪景等老师的教学反思比较深刻，既有数量又有质量。

存在问题：

（1）有些教师电子备课中二次备课痕迹少，少数青年同志备课书写不够认真，格式不够规范。

（2）少数教师课后没有认真进行反思，有的教学反思内容过于单薄，流于形式。

2．作业情况

老师都能把作业布置与批改作为教学工作的重要组成部分，很多教师重视利用作业反馈改进教学，提高课堂教学实效。作业科目齐全，作业量适中，教师大部分能全部、认真、及时批改学生作业，没有发现漏批错改现象，作业都能做到全批全改。能让学生及时更正错题，并及时批阅错题。总体上看，大部分班级学生作业书写比较规范、作业格式比较统一，作业本较干净、完整。　　

存在问题：

（1）个别学生作业书写欠认真，字迹较潦草，个别学生没有及时改错。

（2）对后进生的作业批改要更加精细些，应该指导学生及时订正。帮助学生养成良好的学习习惯。

希望各位老师认真对照，注意查漏补缺。