为深入贯彻省、市、县规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会精神，切实减轻中小学生过重课业负担的工作，着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制，努力办好人民满意的教育。特制定我校贯彻落实“五严”规定实施方案

     一、学习讨论，深刻领会：贯彻落实“五严”规定是促进学生全面发展的迫切需要。

     中小学生是国家和民族的未来，中小学生素质的全面提高和身心健康发展，关系到整个国民素质的提高，关系到国家民族的前途和命运。中小学生课业负担过重，违背了少年儿童的身心发展规律和教育规律，是一种狭隘教育观念的反映。这种忽视全体学生、全民族和全社会长远的根本利益的行为，如不根本改变，势必影响一代人甚至几代人的健康成长，影响我国亿万劳动者素质和整个中华民族素质的全面提高。《中共 中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“减轻中小学生课业负担，已成为推行素质教育中刻不容缓的问题，要切实认真加以解决。”对此，全校教师必须引起高度重视，深刻地认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作的必要性和紧迫性。

    二、突出重点，明确要求，进一步明确“五严”规定。

    省委办公厅、省政府办公厅转发的省教育厅等部门《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，提出要着力解决以下五个方面的突出问题，进一步重申了“五严”规定：

一是严格禁止下达高（中）考升学指标。要坚持正确的政绩观和质量观，按照全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量检测制度。今后，地方各级教育行政部门不得以任何形式给地区、学校及个人下达升学指标；不得以升学率或考试成绩为标准对县（市、区）、学校、教师和学生进行排名和奖惩。各级政府、教育行政部门和学校不得以任何形式宣传地区、学校、学生的高考成绩、升学率等具体情况，不得炒作“高考状元”。

      二是严格控制学生在校集中教学时间。要坚持“健康第一”思想，遵循学生身心发展规律，科学、合理安排学生作息时间。严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量。小学生每天在校集中教学活动时间分别不得超过6小时。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级每天