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精彩校园

漂流书香 传递文明 分享快乐

——李堡镇丁所小学图书漂流暨校园读书节活动方案

漂流书香 传递文明 分享快乐

——李堡镇丁所小学图书漂流暨校园读书节活动方案

一、指导思想

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,在“海安县小学图书漂流”活动的指引下,以“营造良好的读书氛围,促进校园文化内涵发展”为指导,通过开展读书漂流暨读书节活动,引领全校师生阅读“海安县小学图书漂流”推荐的优秀读物和校内优秀图书。

二、活动目的

1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。

2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

3.营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象

全校学生

四、活动口号

漂流书香 传递文明 分享快乐

五、书源组织

1、县级图书漂流活动提供图书505本,从沿口小学交接,漂流两周后收齐。

2、图书不足的班级,从学校漂流箱补充合适的优秀图书。

六、活动时间

5月6日—5月20日

七、活动安排

(一)活动启动阶段(5月6日)

1、从曹园小学交接图书,清点漂流图书数目。

2、举行“图书漂流活动”启动仪式。

活动步骤:①学校领导讲话

②宣读漂流公约

③学生代表讲话

④漂流图书进班仪式

(二)活动实施阶段(5月6日-5月20日)

学生篇

整体活动

  1. 各班举行一节读书心得交流会(漂流周第二周)

           要求:①在本班教室举行,黑板上要有会标,做到图文并茂。

②各班班主任加强指导,1-2年级可由老师主持,3-6年级可由学生主持。

  1. 读书笔记或读书摘录卡展评。(3-6年级)
  2. 各班利用中午11:30-12:20和阅读指导课的时间进行阅读。

分年级活动

一二年级

组织学生制作精美的漂流小卡片,要求图文并茂,人人参与。

三四年级

4-6人为一小组出一期围绕“图书漂流”或阅读书目为主题的手抄小报。

五六年级

每人针对漂流书目写一篇比较成熟的读后感,两个班各选10篇优秀习作上交。

家长篇

开展漂流图书亲子阅读,并上报亲子阅读图片。

教师篇

全体语文老师上一节整本书阅读指导课,并上交整本书阅读指导课电子教案。

(三)活动总结阶段(5月20日-5月30日)

1.收齐各班漂流书籍。

2.学校召开漂流活动总结会,展示图书漂流活动成果。

八、活动要求

1、 “图书漂流”活动过程中,激发学生共享图书和阅读热情的同时,全体老师要强化学生公德心和诚信教育,爱护图书,不损坏图书,不乱涂乱画,及时归还,如有破损或遗失须及时补充到位。

2、通过各种形式营造浓郁的读书气氛,展示校园读书生活的丰富多彩。

3、少先队大队部强化每日师生的午间阅读情况检查,及时通报检查情况。

4、关注图书漂流活动进程,及时收集相关活动材料,做好活动总结。

 

 

海安县李堡镇丁所小学

2018年5月6日