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每周工作

李堡镇丁所小学2020年秋季学期学校工作总结

2020年是特殊的一年,由于新冠疫情防控的需要,上半年从四月初才开始进入校园学习,在全国人民的共同努力下,总算将疫情基本控制下来。下半年来,我校一如既往地全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,坚持以人为本,德育为首,有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教育。时刻将责任教育作为学校的办学理念,通过责任引领,不断增强师生的责任意识,努力学习和工作,从而达到成就幸福人生的终极目标;通过多措并举,强化教师师德修养,提升教师的业务素质,深化课堂教学改革,着力打造高效课堂,充分凸显学生的主体地位,教育教学工作稳步推进。为进一步总结经验,发扬成绩,查找不足,现对本学期工作总结如下:

  一、指导思想

   以党的十九大精神为指导,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,认真落实市局年中教育工作会议精神。以全面提高教育质量为核心,以创建优质均衡学校为抓手,以平安校园建设为保证,以深化改革为动力,进一步加强教师队伍建设和学校文化建设,促进学校各项事业持续发展。

二、主要成绩

(一)加强从严治党,提升政治修养。

  1.以党建工作为主导,以书记项目为抓手,进一步做好教职工思想教育工作。学校党支部积极组织全体党员认真学习《习近平谈治国理政》,撰写心得体会,组织大家学习党的十九届五中全会精神,积极参加市局开展的学习征文评比活动,张广建同志撰写的征文获李堡镇党总支一等奖。党支部坚持落实三会一课制度,组织党员进行微党课宣讲工作,唐国建同志的廉政微党课获镇党总支一等奖。将发展党员、提升党员修养作为一件大事来抓,围绕两个责任清单内容,认真研究落实措施,确保从严治党工作取得实效。

  2.以意识形态工作为导向,进一步提升全体师生及家长的政治意识。学校意识形态管理领导小组每月及时排查梳理工作中发现的意识形态相关问题线索,第一时间将相关问题解决在萌芽状态,对于不能解决的相关问题,及时报上级党组织。

 (二)注重学习培训,提升队伍素质。

  1.切实加强师德建设。坚持以德治校,依法治教,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神,使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,结合海安市开展中小学教师师德师风问题专项整治活动,通过开展教师自查自纠,学生及家长的问卷调查、谈心谈话等活动,树立教师师德底线意识,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。

  2.树立终身学习理念,努力构建学习型组织,不断提升思想政治与业务素质。本学期学校继续要求每位教师在读好《习近平总书记教育重要论述》的基础上,至少读一本教育专着,撰写读书笔记。对教师的日常教学反思做到每月一检查、每学期一评比。抓好4支队伍:领导班子、班主任团队、青蓝师徒、骨干教师队伍。牢固树立团队共赢的思想。

  3.积极开展教师业务培训工作。鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次;围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训,对教师进行现代教育理论辅导与培训,切实提高教师的知识水平和教学能力;请进来与走出去结合,促进和带动教师整体素质的提高。

  (三)抓好常规管理,规范办学行为。

   坚持“向管理要质量”的办学思想,切实加强学校常规管理,不断规范办学行为,提升学校办学内涵。

   1.健全各项规章制度。学校每学期均认真修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其是逐步完善学校绩效考核制度,不断创新绩效考核机制,发挥绩效考核的导向作用,通过绩效考核促进教师间的良性竞争,引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。

   2.规范学校人事管理。学校根据上级部门的指导文件,进一步完善学校人事工作的管理制度,规范岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与教师切身相关的工作。进一步做好教师流动的解释、沟通、考核工作,保障交流流动的正常有序。科学准确地上报各级各类统计数据,不出差错,为上级部门的调研提供可靠的依据。

   3.规范招生行为。根据上级文件精神,认真落实区域内就近入学政策。通过学校网站、微信公众号做好招生宣传,让每一位家长知晓政策要求,严格按照相关政策落实招生工作,严禁违规招生行为的发生。

   4.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、阳光活动安排表,并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过6小时,不占用节假日集体上课、补课,严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书;认真上好“两课两操”,积极组织学生开展好阳光体育活动。

   5.规范教育教学研究。个人课题研究者要制订好本学期课题实施计划,注意研究过程中资料的积累,积极推进课题的深入研究。具体做到三个结合:(1)把课题研究与常态课相结合。(2)把课题研究与各类研究课相结合。(3)把课题研究与教师专业化成长相结合。在学校南通市级课题《农村小学责任教育的研究》推动下,着力提升教科研工作的实效性,将科研成果体现在学生的素质发展上,把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标;将科研成果体现在经验的积累推广上。每位教师在认真学习理论的基础上,做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结构,今年学校共有7名老师的个人微型课题通过海安市级结题。

   6.规范校务公开制度。设立校长接待日,建立校长信箱,及时在学校网站上公开校长电话及学校邮箱;发挥工会民主监督职能,开好一年一度的教代会;利用好学校校务会和民主理财小组的职能,为教师搭建参议学校大事和财务管理的平台;充分发挥家长委员会组织协调作用,组织开好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。

  7.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加强循环教科书、教师用书及其他教学资料的收集整理入库工作;规范临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的管理和培训,加大学生食堂就餐管理力度,严防食物中毒,切实做好传染病的防控工作,保证学生有良好的生活环境。在上级主管部门的统一指导下,继续做好学校疫情防控工作,在保障疫情防控物资充足的前提下,认真做好师生进出校园的体温监测,及时排查和登记师生密切接触的从中高风险区返海人员信息,做到严格防范、及时隔离,为学校安全压实每一份责任。

    8.规范课后延时服务。根据市局的统一要求,为切实解决农村家庭在学生家庭作业辅导上的困难,减轻相应的去校外培训机构的产生的经济压力,学校在家长和学生的自愿下,安排好课后延时服务工作,保障参加课后延时服务的学生基本能完成家庭作业,并得到老师的有效辅导。

  (四)推进素质教育,提升办学内涵。

   1.以德育为载体,坚持五育并举,营造育人文化。

  (1)加强主题班会集体研讨制度,根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会,利用班主任例会时间,组织班主任进行班会课的集体备课,充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度,一学年,每位班主任必须开设一节主题班会公开课,并且组织其他班主任进行评课。尝试进行体验式德育班会,让学生在活动中体悟、领会做人的道理。

  (2)精心组织开展各项主题活动。我们将继续以“责任体检,明责尽责”为主题和特色积极开展责任教育。充分利用校本教材引导学生对自己负责、对家庭负责、对社会负责,培养学生的责任意识,教育学生懂得负责,与同学、师长、家人和睦相处,和谐共进。

   音体美各类社团活动正常开展。开展阳光体育运动,保证学生的课外活动时间,增强学生的身体素质。通过开展艺术节,陶冶学生的艺术情操。利用“机器人比赛”“金钥匙竞赛”、“科技创新大赛”等科技活动,开展以“科技创新”为主题的小制作、小发明等活动,培养学生学科学、用科学、爱科学的精神,锻炼学生的动手能力,增强学生的创新意识。

   学校将充分利用学校的安全法治教育基地和劳动教育基地,加强对学生的爱国主义教育、法治教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设,同时也培养了学生的社会责任感。

  (3)切实加强学生青春期教育和心理健康教育。组织班主任积极开设心理健康教育主题班会课。班主任在平时工作中把德育管理与心理健康教育结合起来。学校开放“心理咨询室”,向学生公布开放时间,由夏红柳主任负责建设好“心理咨询室”,并充分发挥其作用与功能。

  (4)有效开展法治安全教育。班主任每天晨会课都要关照学生路上注意安全,各项安全教育常挂嘴边。定时带领学生学习《学生安全教育手册》,并在全校组织安全疏散演练活动;节假日前,及时发放“告家长书”,督促家长告诫孩子要做到交通安全,饮食安全,游泳安全,防火安全,用电安全等,学会保护自己,以确保学生的人身安全。完善学生各项信息的登记管理,保证在学生一旦有意外情况时及时通知家长。严格学生的请假外出审批制度。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系,以防有意外发生。班级有偶发事件发生,班主任应及时向级部主任回报汇报,并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上,以备查询。每学期都会进行不同形式的法治教育活动,并且都会请法治副校长给我们学生做专题法治报告,对学生进行法治教育。

  (5)加强学校、社会、家庭的三结合教育。

   落实双进双促活动。定期举办学生家长会,让家长了解学生在校的情况,让教师了解学生在家情况,增进了解,并肩作战,切实帮助学生健康成长;充分发挥家长委员会的作用,充分发挥社会的德育作用;依托社会力量,与李堡镇关工委、村委会关心下一代办公室联系,充分发动学校关心下一代工作委员会的作用,齐抓共管,切实做好控流和防差工作,建立良好的德育环境。

   2.以教学为抓手,坚持提优补低,提升办学质量。

  (1)加强教学常规工作的督查,促使教学管理规范化。

  各备课组必须结合我校学生特点和学科特点,依据“高效课堂”教学模式的特点,每周安排一节课进行备课组内研讨、复备定稿。备课注意对学生知识结构和能力的培养,流程要突出学生的互助学习、自主展示,教师的点评、点拨。同时规范学生的作业和练习。集体备课做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人,做好集体备课活动记录和集体教案的编写。教导处安排专人对集体备课进行检查督促。

  严格执行课程计划,开足开齐规定课程,根据实际增补地方课程和校本课程。深入实施《李堡镇丁所小学听课制度》,行政领导每周听课2节,教研组长、教师每周听课1节。每个教研组每学期安排本组35周岁以下成员开公开课一次。五十岁以下教师一学年至少开一次校内公开课。积极评课议课,每次教研组活动,成员应积极发言。每位教师在听课后都应作出评价,至少谈一点优点,一点不足。每周组织一次教师的相互评课活动。

  作业布置要有针对性、讲究实效,尽量做到精而少。课外作业要严格控制作业量,由班主任负责控制学生每天课外作业时间不得超过相关标准。教师做到及时批改,全批全改。提倡面批面改。加大对学困生的辅导力度,每位教师负责帮扶1-2名学困生,教导处对帮扶的效果进行跟踪调查。

  加大教学“六认真”的检查力度。每期对教师教学“六认真”的定时检查和不定期抽查,每次检查、抽查,认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。加大对学校常态课的巡查和管理,学校分教导处、学科组和年级组三个层次对教师的课堂教学进行巡查管理,对巡查过程中发现的问题要明确指出,帮助教师改正教学不良行为,提高课堂效益。

  (2)加强教学质量监控,努力提高教学质量。

  做好单元调研:要研究新课程实施下各学科考试重点和方向的变化,加强单元复习与考试。做好各年级各学科期中、期末调研教学质量分析,认真研究教与学的情况,做出正确的客观评价,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。加强随机视导工作,进一步加强对年级、薄弱学科的视导,认真做好分析。

  (3)调动教研组、年级部的作用,积极开展教研、科研工作,促进教师专业化发展。

  充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责。各教研组要以务实教研为宗旨,在李堡镇中心教研组和学科领衔人工作室的统一领导下,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极实施新课标。教研活动以镇教研活动为主,以教材、考纲、教法和学法为研究重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学。教师本学期需完成4300字左右的听课、评课反思。每个教研组每学年开展一个符合本学科特点的专题研究,以研促教,激励各教研组求真务实、开拓创新,形成各自的教研特色和教研文化。

  学校的南通市级教学骨干教师、海安市级教学骨干教师、优秀教师(教坛新秀)担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师和优秀教师在做好教学工作的同时,加强自身学习,不断给自己“充电”。青年教师虚心向骨干教师学习,向青蓝结对师傅请教,在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。

  三、今后设想与规划

综上所述,在过去的一学期中,李堡镇丁所小学的教育教学工作取得了较大的成绩,学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围已初上层次。思路决定出路,定位决定品位。在今后的工作中,我们将明确新思路,谋求新发展,实现新跨越。不断提高学校的的管理水平,提升学校的品味和声誉,创建农村品牌学校,创办人民满意的教育、对人民负责任的教育。

四、本学期主要实绩

1.学校被评为江苏省智慧校园合格学校

2.学校少先队工作被评估为2020年度二星级。

3.高新生老师被评为海安市优秀德育工作者。

4.徐芬老师被评为海安市2010-2012年度优秀班主任。

5.李张依同学被评为海安市202012月份新时代好少年(好学多才类)。

6.徐芬、刘斌、康敦锋等7名老师海安市级微型课题顺利结题。

7.杨冬梅、康敦锋参加海安市“教师共生发展”主题征文竞赛均获二等奖。

8.李惠老师参加海安市小学数学信息化教学能手竞赛获二等奖。

9.李张依、戴汤参加海安市经典诵读竞赛均获三等奖。

10.秦佳怡等10名同学参加南通市第三届少儿绘画大赛获等级奖。

11.康浩然、秦佳怡参加海安市中小学书法展示赛获等级奖。

12.唐国建、王海燕、刘斌、王海萍有论文发表在省级杂志上。

13.周静雯参加海安市2020年度书画征集评选获一等奖。

14.徐芬老师参加海安市班主任基本功大赛获一等奖,参加南通市班会课设计获二等奖。

15.杨冬梅老师参加海安市音乐教师基本功竞赛获等级奖。

16.周李云老师参加海安市少先队论文评比获一等奖。

17.唐国庆老师参加海安市多媒体软件制作大赛获一等奖。

18.李张依的习作发表在《农村孩子报》上。

19.季洁参加海安市童心里的诗篇征集活动获等级奖。