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师资建设

小学生阅读的重要性

四月,地气生,万物长,生命的内在力量沉睡一冬后渐渐苏醒。“当春乃发生”,正是读书的好时节。
快到4月23日,我们也将迎来第二十二个世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的书房里享受阅读的快乐,诵读下美文,给自己的心灵充一充电。
古人常说,腹有诗书气自华。说的便是如果一个人的内心富足,拥有足够的才学,那么他们的见识也一定开阔,流露出来的气质也必然高人一等。胡适说,读书是为了接受人类遗产。因为书是人类老祖宗传给我们的知识遗产。
这里的“读书”不仅仅指的是读课文,还指的是读课外书。就是我们所说的广泛地阅读。由此可以看出,古人都很重视阅读,难道我们小学生不需要广泛地阅读吗?
俗话说“万丈高楼平地起”,这话一点不假,小学阶段最重要的是培养阅读习惯的阶段。让孩子赢在起跑线上,最有效的途径就是让孩子大量阅读,让读书成为习惯,让书香浸润童年。在小学阶段,要想让孩子多读书,就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣,任何东西,有兴趣才能持久,才能深入,才有积极性。
博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一。甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的阅读对提高他们写作能力的运用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢阅读。这些孩子往往有很多的积累:词语的积累,素材的积累,情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于阅读量大而见多识广,因见多识广而语文根底厚实。
 所以说,学好语文,仅仅靠熟读课文是不够的,还需要长期大量的阅读。